Удивляется народ :

Что за чудо - огород ?

Здесь редис есть и салат,

Лук, петрушка и шпинат.

Природа - источник духовного обогащения детей. Разнообразный мир природы вызывает у детей интерес, любознательность. Чтобы ввести детей в мир природы, сформулировать знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родного края, любовь и бережное отношение к ней - все это возможно тогда, когда дошкольник будет располагать элементарными знаниями о природе, овладеет несложными способами выращивания и ухода за растениями. Одним из условий экологического, трудового воспитания является огород в нашем детском саду, созданный педагогами. На открытом, хорошо освещенном месте раскинулись разноцветные грядки. Весной дети с воспитателями подобрали и посадили неприхотливые к почве и простые в уходе культуры : лук, редис, горох, салат, морковь, щавель, кабачок, свеклу. Семена этих культур быстро всходят, растут и поспевают, имеют съедобные части, приятны на вкус и полезны для употребления, интересны для наблюдения. Огород способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития : свет, тепло, вода,уход., развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. На огороде происходит контакт ребенка с объектами природы, дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, сравнивать листья и плоды, запоминать названия, признаки внешнего вида, приобрести навыки ухода. Посильный и совместный труд воспитывает трудолюбие, ответственность, неиссякаемое желание заботится о растениях, находящихся в одном жизненном пространстве с детьми, а также способствует объединению коллектива, сохранению и укреплению здоровья ребят.

Воспитатель Гурова И.Д.