Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребенка. Принимая детей в 1 класс, учитель начинает свою работу не с «чистого листа», он ориентируется на опыт, приобретенный детьми в дошкольном учреждении, в семье, в жизни, формируя и развивая у первоклассников умение  учиться, без которого в дальнейшем невозможно строить систему непрерывного образования. 12 декабря 2019г. в рамках работы по преемственности между дошкольным и первой ступенью общего среднего образования воспитатели дошкольного образования посетили уроки в 1- х классах.

Вниманию воспитателей были предложены уроки по математике.  (учитель 1 «Б» класса Журихина В.М., учитель 1 «А» класса Ефимова В.М СОШ№3»).

Поприветствовав гостей улыбкой в начале урока, первоклассники продемонстрировали свои знания, умение работать в группе, в паре и самостоятельно. Сегодняшнему учителю необходимо не только донести знания и заинтересовать своим предметом, но и научить ребенка ставить цели, разрабатывать планы достижения этих целей, анализировать свои поступки и действия. Ученики порадовали своих бывших воспитателей прилежной дисциплиной, грамотными ответами, умением ставить перед собой учебную задачу самостоятельно и решать ее, умением концентрировать свое внимание на необходимых вещах, усидчивостью, умением быть любознательными и аккуратными. Заканчивались уроки рефлексией, где практически все ученики оценили свою активность, рассказали – чему новому они научились, и насколько хорошо у них получилось применять вновь усвоенные знания. Мы очень довольны и горды за своих воспитанников, за их успехи.