Одна из проблем, с которой сталкиваются и родители, и педагоги при поступлении ребенка раннего младшего возраста в детский садик, является проблема адаптации малыша в новой среде. Начиная посещать детский сад, ребенок вынужден ломать свои ранее сформированные стереотипы и помимо иммунной и физиологической ломки, преодолевать психологическую преграду. Стресс может вызвать у малыша защитную реакцию в виде отказа от еды, сна, общения с окружающими. Чтобы избежать всего этого, необходимо сделать переход ребенка из семьи в дошкольное учреждение по возможности более легким. В нашем детском саду функционирует группа кратковременного пребывания детей раннего возраста. Занятия в данной группе как раз и помогают решить эту проблему. На занятия малыши приходят вместе с родителями. Поскольку дети второго, третьего года жизни легко возбуждаются и быстро утомляются от однообразных действий, каждое занятие содержит несколько различных видов деятельности: занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, предметной и художественно-продуктивной деятельности, занятия по развитию моторики, музыкальное занятие, показ сказки.        

   Опыт работы показал, что дети, посещающие ранее группу кратковременного пребывания «Малышок» быстрее адаптируются к детскому саду, легче переносят разлуку со взрослым, менее капризны, с удовольствием играют со сверстниками и взрослым, что очень важно для ребенка в этот непростой для его жизни период.