Нравственно-патриотическое воспитание детей – одна из основных задач нашего образовательного учреждения.

Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, нравственные качества, иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны.

Одним из эффективных средств формирования начал патриотизма является игра. Игра в жизни ребенка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведет ребенка по жизни. Через народные подвижные игры, упражнения, считалки у детей формируются первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций. В народных подвижных играх ребенок приобретает знакомство с привычками и обычаями местности, семейной жизни, известной среды, его окружающей.

В детском саду прошел «День народных подвижных игр».

Воспитатели провели предварительную работу с детьми на тему «Так играли наши бабушки», «Играй – здоровью помогай», «Кто играет – болезни не знает» и т.д. Дети могли убедиться, что башкирские и русские народные игры очень многообразны и интересны: детские игры, хороводные игры с народными песнями, плясками. В этот день ребята с удовольствием играли в игры «Перенеси яйцо», «Конники», «Липкие пеньки», «У медведя во бору», «Кот и мыши», «Лиса в курятнике» и другие. Они перевоплощались в героев игр, демонстрировали свою ловкость и умение действовать в команде. Создание благоприятной творческой атмосферы – народная музыка, костюмы, шапочки зверей, атрибуты – все это в игре настраивало ребят на создание индивидуального изображаемого образа. С юмором, с соревновательным задором провели этот день наши ребята.

Народные подвижные игры – это отражение образа жизни, национальных традиций, обычаев. Это часть народной педагогики, которая опираясь на активность ребенка, всеми доступными средствами обеспечивает всестороннее развитие и приобщение его к культуре своего народа. Ведь заложив фундамент нравственности с детства, мы можем надеяться, на то, что воспитали настоящего патриота, любящего свою Родину.

Воспитатели: Марбиева В.М., Дюжикова Н.В.