В преддверии Дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады в нашей подготовительной группе прошла очень важная и трогательная неделя памяти. Наша главная задача – не напугать детей страшными подробностями войны, а бережно донести до них понятия мужества, стойкости, добра и надежды. Мы говорили о подвиге ленинградцев на доступном для дошкольников уровне, через символы и творчество.

1.     Первый шаг – знакомство с историей.

Мы начали с просмотра специально созданной для детей презентации «Блокада Ленинграда». Ребята увидели, как выглядел прекрасный город, узнали, что его окружили враги, и отрезали все дороги. Самым важным моментом стало обсуждение, как люди помогали друг другу, как дети вместе со взрослыми тушили зажигательные бомбы и как единственной ниточкой, связывающей город с большой землёй, стала «Дорога жизни» по льду Ладожского озера.

2.     Символ надежды «Блокадная ласточка».

Мы рассказали детям, что в те страшные дни у ленинградцев появился особый символ – маленькая жестяная ласточка с письмом в клюве. Её прикалывали на одежду в знак того, что ждут добрых вестей с фронта и верят в победу. Наши ребята с большим чувством сделали свою аппликацию «Блокадная ласточка». Эти работы стали нашим общим символом надежды и памяти.

3.     «Дорога жизни» - лепка из пластилина.

Чтобы лучше понять, как спасали город, мы с ребятами создали макет «Дорога жизни». Из тёмно-синего пластилина получилось суровое Ладожское озеро, а через него – белая ледовая дорога. По ней отважно ехали слепленные детскими руками грузовики с хлебом. Эта работа помогла нам наглядно представить, каким мужественным был путь водителей.

4.     Рисование и акция «Блокадный хлеб».

Эти два события мы провели вместе. Сначала ребята рисовали тот самый кусочек чёрного хлеба весом 125 граммов. Рассказали, из чего его пекли в те дни (обсудили, что такое жмых, целлюлоза, солод). Каждый ребёнок мог подержать его в руках, ощутить его нелёгкую тяжесть. Ни один крошка не упал на пол – так бережно и серьёзно ребята к нему отнеслись. Это был самый наглядный урок благодарности.

5.     Экскурсия в наш «Музей Славы».

Это был ключевой, очень личный момент. Вместе с экскурсоводом воспитателем подготовительной группы Марбиевой В.М., мы прошли по залу нашего мини-музея. Дети увидели настоящие экспонаты: каски, письма – треугольники, фотографии. Экскурсовод показала медаль «За оборону Ленинграда» и рассказала о её значении.

Итог:

Такие темы требуют особой чуткости. Мы гордимся нашими детьми – они слушали очень внимательно, задавали вопросы и вкладывали частичку своей души в каждую поделку. Мы считаем, что проделанная работа – это первый, но очень важный шаг в формировании у дошкольников уважения к истории своей страны, чувства благодарности героям и гордости за их подвиг.