Дошкольный возраст - это период активного познания мира и человеческих отношений. Детство - то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры - фольклора. Народное слово - сказки, поговорки, потешки, загадки, народные песни, пословицы, скороговорки, чистоговорки, народные игры.Перечисленные малые формы фольклора занимают особое место в воспитании и развитии детей дошкольного возраста: словесное творчество, формирование у детей образной речи, развитие поэтического слуха, формирование звуковой культуры речи, обогащение активного словаря, формирование самостоятельной речевой деятельности.

Педагоги младшей группы "Колобок" работу по приобщению детей к национальной культуре, по усвоению социальных и нравственных норм, донесению до детей разных жанров фольклора решали в проектной деятельности "Раз словечко, два словечко", организованно - образовательной деятельности "В мире сказки", развивающие игры "Напои чаем, чтобы посуда соответствовала величине героев", "Помоги героям из сказки "Репка" встать правильно". Для педагогов детского сада Ирина Дмитриевна провела открытое мероприятие "Путешествие по сказкам" с применением инновационных технологий Н.Е.Веракса, рассказывание сказки по мнемоквадратам.

Недавно дети познакомились с театральной гостиной, детской библиотекой. Там слушали веселые потешки, загадки в аудиозаписи. Красочные детские книги с яркими иллюстрациями вызвали у детей положительные эмоции. Посещение гостиной закончилось показом театра. Малыши показали своим друзьям сказку "Курочка ряба", а воспитатель по просьбе детей "Три медведя". Планомерное, систематическое использование фольклора в образовательной деятельности положительно влияет на воспитание и речевое развитие детей.

Воспитатель Гурова И.Д.